SONRISAS: "Las chicas Perla - Natacha y Pati" (Luis Pescetti)
¿POR QUE ALGUNOS NENES SE PORTAN MAL?
Todas las personas también tenemos que aprender a convivir y no ser malos compañeros, ni entre las personas ni entre los países. Y para eso hace falta no ser tan brutos. Los chicos siempre están jugando a la pelota o a correr o a empujarse. Ejemplo de la realidad: cierto día estábamos haciendo un coro en la clase de música y, como estábamos todos en las gradas, así: uno en cada escalón y a los varones los ponen más arriba, a uno de los varones (cuándo no) se le ocurrió el chiste de empujar al de adelante. Por poco no nos quebramos todos en el amontonamiento que hicimos una montaña que nos fuimos al piso. Y los varones ¡encima que habían tenido la culpa, en vez de ayudarnos a las chicas: se mataban de la risa! Es cierto que había sido divertido y nosotras también nos reíamos, pero nos podríamos haber lastimado porque son muy brutos con los chistes que hacen. Tenía razón la maestra que empezó a los gritos y nos sacaba tirándonos del brazo para que no se ahoguen los de abajo. ¡Si eran los que más se reían los de abajo! Uno tosía nomás. Y la maestra, cuando se calmó, nos hizo prometer que nunca más haríamos algo así. ¡Las chicas ni habíamos hecho nada y tuvimos que prometerlo igual! En cambio las chicas somos más prolijas, más buenas, tenemos todo más ordenado, nuestra letra se entiende, somos buenas compañeras, nos ayudamos entre las que somos amigas, nunca hacemos juegos brutos, y así. ¿Qué les pasa a los varones? Respuesta: eso, no es porque son malos, son varones y tienen esos comportamientos porque son más nenitos y hay que ayudarlos. Las chicas maduramos más.Demostración: Una vez conocimos a una niña nueva que era alumna y siempre que se dirigía usaba frases:- “Por favor si no fuera molestia ¿no le agradecería mucho si puedo pedirle una ayuda?, muchas gracias”.Re-fina era. Y todas las chicas la imitamos y probábamos quién sabía hacer una frase más larga para pedir con más educación. Y como le ganamos se fue a otro colegio. Lo que más conviene es la psicología de todas las personas, más de los varones porque dan más trabajo, pero de las chicas también.Convendría que se aprendan las reglas que hicimos entre todos los chicos del grado:
Lista de malas conductas:
- Empujar en la clase de coro.
- Decir malas palabras en voz alta.
- Meterle un dedo en el ojo a otra persona.
- Escupirle en el oído a un compañero.
- Darle vuelta la cara a las malas amigas.
- Acusar señalando con el dedo.
- Pegarle pelotazos en la cabeza a los compañeros.
- No proteger los malos olores.
- Reírse en voz alta durante la clase de la maestra reemplazante.
- Rayar el cuaderno de un mal compañero.
- Hacer pipí en una germinación que no es la nuestra.
- Ponerle el pie a un compañero que ni mira dónde camina.
- Tirarle tizas a un compañero distraído que le puede pegar en un ojo.
- Decirle “tarado” a un compañero ni por más que sea medio medio.
- Mandar cartas anónimas que no digan quién las escribe.
- No criticar hasta que haga llorar.
- Que los varones no le tiren el pelo a las chicas que atrapan.
- Contaminar todo el medio ambiente.
Lista de buenas conductas:
- Ayudar a los compañeros aunque no los conozcas.
- Siempre hay que sonreír y ayudar y estar alegres.
- Ir bien peinados y ser prolijos en todo.
- Darle la razón a los demás.
- Ser más delicados con las chicas, y que ellas tampoco sean que nunca quieren jugar a nada con los varones.
- Si alguien nos ofende hay que devolverle la otra mejilla.
- Ayudar a los que gusten de otro que sea más tímido.
- Si los varones juegan al fútbol que las chicas no pasen por el medio de la cancha, sino que si les pega un pelotazo que se la aguanten.
- Pensar antes de hablar cualquier pavada.
- Hay que prestar cualquier cosa que nos pidan y después devolvérsela.
- Levantar la mano cuando uno quiera decir algo, por más que ninguno hable.
- Ponerse de pie cuando nos hablan.
- Reflexionar más.
- Caminar serenamente en los recreos.
Conclusión: los niños que se comportan tienen más psicología.
firman: las chicas Perla (Natacha y Pati)
Todas las personas también tenemos que aprender a convivir y no ser malos compañeros, ni entre las personas ni entre los países. Y para eso hace falta no ser tan brutos. Los chicos siempre están jugando a la pelota o a correr o a empujarse. Ejemplo de la realidad: cierto día estábamos haciendo un coro en la clase de música y, como estábamos todos en las gradas, así: uno en cada escalón y a los varones los ponen más arriba, a uno de los varones (cuándo no) se le ocurrió el chiste de empujar al de adelante. Por poco no nos quebramos todos en el amontonamiento que hicimos una montaña que nos fuimos al piso. Y los varones ¡encima que habían tenido la culpa, en vez de ayudarnos a las chicas: se mataban de la risa! Es cierto que había sido divertido y nosotras también nos reíamos, pero nos podríamos haber lastimado porque son muy brutos con los chistes que hacen. Tenía razón la maestra que empezó a los gritos y nos sacaba tirándonos del brazo para que no se ahoguen los de abajo. ¡Si eran los que más se reían los de abajo! Uno tosía nomás. Y la maestra, cuando se calmó, nos hizo prometer que nunca más haríamos algo así. ¡Las chicas ni habíamos hecho nada y tuvimos que prometerlo igual! En cambio las chicas somos más prolijas, más buenas, tenemos todo más ordenado, nuestra letra se entiende, somos buenas compañeras, nos ayudamos entre las que somos amigas, nunca hacemos juegos brutos, y así. ¿Qué les pasa a los varones? Respuesta: eso, no es porque son malos, son varones y tienen esos comportamientos porque son más nenitos y hay que ayudarlos. Las chicas maduramos más.Demostración: Una vez conocimos a una niña nueva que era alumna y siempre que se dirigía usaba frases:- “Por favor si no fuera molestia ¿no le agradecería mucho si puedo pedirle una ayuda?, muchas gracias”.Re-fina era. Y todas las chicas la imitamos y probábamos quién sabía hacer una frase más larga para pedir con más educación. Y como le ganamos se fue a otro colegio. Lo que más conviene es la psicología de todas las personas, más de los varones porque dan más trabajo, pero de las chicas también.Convendría que se aprendan las reglas que hicimos entre todos los chicos del grado:
Lista de malas conductas:
- Empujar en la clase de coro.- Decir malas palabras en voz alta.
- Meterle un dedo en el ojo a otra persona.
- Escupirle en el oído a un compañero.
- Darle vuelta la cara a las malas amigas.
- Acusar señalando con el dedo.
- Pegarle pelotazos en la cabeza a los compañeros.
- No proteger los malos olores.
- Reírse en voz alta durante la clase de la maestra reemplazante.
- Rayar el cuaderno de un mal compañero.
- Hacer pipí en una germinación que no es la nuestra.
- Ponerle el pie a un compañero que ni mira dónde camina.
- Tirarle tizas a un compañero distraído que le puede pegar en un ojo.
- Decirle “tarado” a un compañero ni por más que sea medio medio.
- Mandar cartas anónimas que no digan quién las escribe.
- No criticar hasta que haga llorar.
- Que los varones no le tiren el pelo a las chicas que atrapan.
- Contaminar todo el medio ambiente.
Lista de buenas conductas:
- Ayudar a los compañeros aunque no los conozcas.
- Siempre hay que sonreír y ayudar y estar alegres.
- Ir bien peinados y ser prolijos en todo.
- Darle la razón a los demás.
- Ser más delicados con las chicas, y que ellas tampoco sean que nunca quieren jugar a nada con los varones.
- Si alguien nos ofende hay que devolverle la otra mejilla.
- Ayudar a los que gusten de otro que sea más tímido.
- Si los varones juegan al fútbol que las chicas no pasen por el medio de la cancha, sino que si les pega un pelotazo que se la aguanten.
- Pensar antes de hablar cualquier pavada.
- Hay que prestar cualquier cosa que nos pidan y después devolvérsela.
- Levantar la mano cuando uno quiera decir algo, por más que ninguno hable.
- Ponerse de pie cuando nos hablan.
- Reflexionar más.
- Caminar serenamente en los recreos.
Conclusión: los niños que se comportan tienen más psicología.
firman: las chicas Perla (Natacha y Pati)
Luis María Pescetti: Nació en San Jorge, provincia de Santa Fe, Argentina, en 1958. En Buenos Aires se recibió de Musicoterapeuta (Diploma de Honor) en 1979. Realizó estudios de: piano, canto, pedagogía musical, armonía y composición. Trabajó como Musicoterapeuta en rehabilitación de mujeres operadas de mama y con pacientes psiquiátricos, niños y adultos. Fue profesor de música en preescolar, escuelas primarias, secundarias, y Universidades. Dirigió centros culturales en Buenos Aires. Trabajó para la Secretaría de Cultura de la Nación (Plan Nacional de Lectura), Argentina, durante tres años, dando charlas, seminarios y talleres sobre creatividad y animación musical por todo el país. Dio un curso de "Humor en la narrativa" en la Facultad de Filología de Valencia (España). Como compositor de canciones infantiles tiene varios discos: El vampiro negro, Cassette pirata y Bocasucia, además de dos antologías. Desde 1997 canta en el programa Bizbirije, Canal 11 (México). Desde 1994 conduce un programa de radio de humor y música para niños, Premio Musa de la radio, al mejor programa infantil (México, 2000), Radio Unam. Es miembro fundador del Movimiento de la Canción Infantil Latinoamericana y del Caribe (1994). Como comediante para adultos y niños actuó en teatros, radio y televisión de Argentina, Cuba, México, Estados Unidos, Chile, Brasil, Colombia y España. Se destaca su participación en el Festival Internacional Cervantino (México), y la temporada infantil 2001 del Teatro Gral. San Martín, Argentina. Es autor de varios libros de humor para niños, tanto conceptuales, como de narrativa, entre los que se destacan Natacha (Alfaguara) un libro de humor y filosofía (traducido al catalán); y Caperucita tal como se la contaron a Jorge (Alfaguara), que obtuvo el Premio Nacional Cuadro de Honor de la Literatura Infantil, Argentina, el Premio ALIJA al mejor libro, y el premio "The White Ravens 1998" (Internationale Jugendbibliothek, Alemania). En la misma línea, de humor y filosofía, es autor de Historia de los señores Moc y Poc, Ed. Sudamericana. Preparó La Mona Risa, una antología de humor en la narrativa (Alfaguara/España). En 1997 ganó el Premio Casa de las Américas, Cuba, con su novela El ciudadano de mis zapatos. Con su novela infantil Frin ganó el Premio Fantasía (Argentina, 2000); considerado entre los mejores libros infantiles y juveniles en español, figuró en la Lista de honor de la revista Cuatrogatos (EEUU, 2001), y también recibió el premio "The White Ravens 2001" (Internationale Jugendbibliothek, Alemania). "Libros del Rincón" de la Secretaría de Educación Pública (México), publicó su "Taller de animación musical y juegos", en cuatro ediciones que suman más de 200.000 ejemplares. También escribió humor para adultos: Qué fácil es estar en pareja. En co-autoría con Rudy escribió La vida y otros síntomas; y con Jorge Maronna, Copyright. Como autor está presente en Argentina, España, Cuba, Colombia, México, Venezuela, Estados Unidos, Bolivia, Perú, Chile, Ecuador y Paraguay. Ha sido invitado a Ferias de Libros en México, Chile, Brasil y Argentina. Varios de sus textos fueron llevados a teatro. Fue invitado a formar parte del jurado del Premio Casa de las Américas 2002 (Cuba), para Literatura Infantil y Juvenil.
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